小學(xué)生心理健康“四位一體”安全體系建構(gòu)研究

一、問(wèn)題提出

近年來(lái)，小學(xué)生心理健康問(wèn)題呈現(xiàn)低齡化、隱蔽化趨勢(shì)。2022年中國(guó)青少年研究中心調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生的焦慮檢出率為31.3%，抑郁檢出率為17.9%。當(dāng)前學(xué)校對(duì)學(xué)生心理健康的干預(yù)模式存在兩大短板：一是多數(shù)學(xué)校仍停留在“哪里出問(wèn)題補(bǔ)哪里”的應(yīng)對(duì)模式，數(shù)據(jù)顯示這類方法對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的提升效果不佳。（剩余2198字）