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摘 要：高?？冃ЧべY分配制度是落實教育評價改革和深化新時代教師隊伍建設(shè)的有利抓手，近年來各高校提高了對績效工資分配制度的重視程度，嘗試轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)單一的分配方式，促進(jìn)績效工資更好地發(fā)揮激勵作用。以激勵相容理論為研究視角，分析高?？冃ЧべY分配制度中的激勵不相容問題，并從共同目標(biāo)、激勵方法、激勵過程三個方面提出優(yōu)化策略，以期為高?？冃ЧべY制度改革提供有益參考。（剩余5704字）
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激勵相容視域下優(yōu)化高?？冃ЧべY分配制度的策略研究
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