學(xué)會開發(fā)幼兒的非智力因素
某幼兒園小班的其中一個班級里出現(xiàn)了一個“調(diào)皮”的孩子，他與其他孩子的交往方式都是靠“武力”，一會兒把這個孩子抓傷了，一會兒把那個孩子推倒了，一會兒又騎在另一個孩子身上……這種場面幾乎每天都在上演，班級里的每個孩子幾乎都被他“欺負(fù)”過，其他孩子的家長都苦不堪言。
大家紛紛在家長群里向這個孩子的家長討要說法，家長的回復(fù)是：自己家孩子確實(shí)調(diào)皮，基本上是天天打，但還是沒用……
從這個家長回復(fù)的話語中你發(fā)現(xiàn)什么了嗎？其實(shí)這個家長處理問題的方式本身就存在問題。（剩余2025字）