校企合作向“新”求“質(zhì)”

黨的二十屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，要健全因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力體制機(jī)制。高校以基礎(chǔ)研究突破為根基、前沿技術(shù)探索為引領(lǐng)、復(fù)合型人才培養(yǎng)為支撐，通過與企業(yè)互通資源、共建平臺(tái)與協(xié)同研發(fā)，構(gòu)建從原始創(chuàng)新到技術(shù)轉(zhuǎn)化再到產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的全鏈條孵化體系，成為驅(qū)動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力躍升的戰(zhàn)略性引擎。然而，進(jìn)一步激發(fā)高校創(chuàng)新活力、推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力各要素充分涌流和匯聚，仍面臨著諸多挑戰(zhàn)。（剩余1968字）