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大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目團(tuán)隊的知識異質(zhì)性對團(tuán)隊創(chuàng)造力的影響

——團(tuán)隊學(xué)習(xí)的中介作用

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摘要:基于學(xué)習(xí)型組織理論,構(gòu)建以團(tuán)隊學(xué)習(xí)為中介變量, 考察大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目團(tuán)隊知識異質(zhì)性、團(tuán)隊學(xué)習(xí)與團(tuán)隊創(chuàng)造力的關(guān)系。通過對175份高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊調(diào)查數(shù)據(jù)的實證研究發(fā)現(xiàn):(1)團(tuán)隊知識異質(zhì)性會正向影響團(tuán)隊創(chuàng)造力;(2)團(tuán)隊學(xué)習(xí)在團(tuán)隊知識異質(zhì)性與團(tuán)隊創(chuàng)造力的關(guān)系中發(fā)揮部分中介作用,即團(tuán)隊知識異質(zhì)性部分通過團(tuán)隊學(xué)習(xí)間接正向影響團(tuán)隊創(chuàng)造力。(剩余10325字)

試讀結(jié)束

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