統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)勞動(dòng)者形象研究

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摘要：統(tǒng)編版教科書(shū)是傳遞國(guó)家主流價(jià)值觀的重要媒介，在教科書(shū)中塑造勞動(dòng)者形象是落實(shí)勞動(dòng)教育融入學(xué)校課程體系的重要舉措，是實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人根本任務(wù)的主要抓手。文章以統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)中的勞動(dòng)者形象為研究對(duì)象，以內(nèi)容分析法為主要的研究方法，對(duì)統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)勞動(dòng)者形象的編排特征和內(nèi)容特征進(jìn)行分析和概括，發(fā)現(xiàn)統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)勞動(dòng)者形象的選編體現(xiàn)了時(shí)代性、民族性和多樣性，但同時(shí)也存在性別比例不平衡、新興職業(yè)呈現(xiàn)不足、精神品質(zhì)塑造不系統(tǒng)等問(wèn)題。（剩余11410字）