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摘 要：目前，幼兒閱讀習慣的培養(yǎng)面臨難以獨自養(yǎng)成習慣、易受閱讀環(huán)境和介質影響以及缺乏科學指導等困境。筆者提出，家庭、幼兒園、社區(qū)（以下簡稱家園社）可以基于全民閱讀背景，通過樹立榜樣、增加活動、創(chuàng)設環(huán)境、選擇合適的書籍以及構建更加廣闊的平臺等方式促進幼兒閱讀習慣的養(yǎng)成，旨在為構建“書香社會”奠定堅實的基礎。（剩余4759字）
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全民閱讀時代下幼兒閱讀習慣培養(yǎng)策略研究
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