史鳳山：師生幸福指數(shù)解碼人

為學生打造幸福教育生態(tài)校園

池塘里五顏六色的錦鯉在暢游，樓道墻面上印著的一張張學生笑臉充滿陽光，獨具一格的“生態(tài)走廊”“音樂走廊”異彩紛呈……置身太原市實驗小學的校園，溫馨優(yōu)雅的環(huán)境令人陶醉。

“作為教育人的我們絕不能構(gòu)建一個重壓式的學習氛圍，應該讓孩子們在關(guān)愛之下學會知識、學會道理?！?010年，史鳳山接手太原市實驗小學的第二年便提出開啟學生幸福人生的教育理念，她不僅十分注重幸福校園的外部環(huán)境創(chuàng)設，更從幸福課程、幸福課堂、幸福教師、幸福學生四個方面入手，將“幸福人生教育”付諸實踐。（剩余5089字）