海洋文化的學科主體性困境與建構

打開文本圖片集

摘要：中國對于海洋文化的理論探索與建構已有數(shù)十年的積淀，然而目前學術界對其學科主體性依然缺乏共識。為增強中國海洋強國建設的文化軟實力，文章解答海洋文化學科主體性的基本問題，分析海洋文化學科主體性建構面臨的挑戰(zhàn)，并提出具有針對性的建議。研究結果表明：海洋文化屬于知識門類意義上的學科，是獨特的知識集合和自成系統(tǒng)的理論體系;由于傳統(tǒng)學術思維的慣性、經(jīng)世致用思想的影響、研究對象范疇模糊和研究方法特性缺失等因素，海洋文化的學科主體性尚未真正確立;海洋文化的學科主體性建構應堅持“人-海主體”的理論建構、“人-海和諧”的價值取向、“人-海依存”的研究范疇和“人-?；印钡难芯糠椒ā＃ㄊＳ?857字）