新時(shí)代高校藝術(shù)史論類通識(shí)課程教學(xué)改革研究

——以《越地文化藝術(shù)史》課程為例

伴隨著2023年新版藝術(shù)學(xué)學(xué)科目錄的修訂，國(guó)內(nèi)各大高校逐步增強(qiáng)了對(duì)于藝術(shù)史論類通識(shí)課程的推廣，對(duì)于《藝術(shù)史》《藝術(shù)學(xué)理論》及相關(guān)課程的規(guī)劃和研究也逐步搬上教學(xué)改革的日程。目前在國(guó)內(nèi)學(xué)界，無(wú)論是權(quán)威學(xué)者還是青年學(xué)者，都已經(jīng)逐步意識(shí)到構(gòu)建中國(guó)本土藝術(shù)史通識(shí)教育的重要性和緊迫性。從2016年至2023年，在過(guò)去的8年時(shí)間里，在老一輩權(quán)威學(xué)者們的積極推動(dòng)下，南京藝術(shù)學(xué)院召開(kāi)了四屆“藝術(shù)史學(xué)科發(fā)展”研討會(huì)、五屆“藝術(shù)學(xué)青年學(xué)者論壇”，至于同級(jí)別的藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科交流更是不勝枚舉。（剩余4342字）