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[摘 要]隨著“一帶一路”的倡議不斷深化,中國(guó)與共建國(guó)家的經(jīng)貿(mào)合作,文化交流日益頻繁,中文需求持續(xù)旺盛,在聯(lián)系日益緊密的“地球村”里,“中文+”復(fù)合型人才的需求明顯強(qiáng)烈。中國(guó)農(nóng)業(yè)文化博大精深,農(nóng)學(xué)作為農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的傳統(tǒng)學(xué)科,通過(guò)“中文+農(nóng)學(xué)”的結(jié)合讓國(guó)際學(xué)生群體更有目標(biāo)地學(xué)習(xí)中文,了解中華文化,提升個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力和綜合能力。(剩余9017字)
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國(guó)際中文教育視域下“中文+農(nóng)學(xué)”推廣現(xiàn)狀、現(xiàn)實(shí)困境及發(fā)展策略
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