美國(guó)公共圖書(shū)館參與公眾信息素養(yǎng)教育的實(shí)踐及啟示

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摘要：文章調(diào)研、梳理了美國(guó)公共圖書(shū)館參與公眾信息素養(yǎng)教育的路徑，總結(jié)了其實(shí)踐進(jìn)展中的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展趨勢(shì)，并結(jié)合我國(guó)當(dāng)前的信息素養(yǎng)教育實(shí)踐進(jìn)行了思考和分析，從公眾信息素養(yǎng)教育制度、內(nèi)容、對(duì)象、主體等方面提出了我國(guó)公共圖書(shū)館參與公眾信息素養(yǎng)教育的實(shí)踐建議，以期為公共圖書(shū)館開(kāi)展相關(guān)服務(wù)提供參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：美國(guó)公共圖書(shū)館；信息素養(yǎng)教育；實(shí)踐

中圖分類(lèi)號(hào)：G258.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2024）03-0010-04

1背景

隨著信息時(shí)代的到來(lái)，信息素養(yǎng)已成為公民必備的基本素養(yǎng)和能力。（剩余4169字）