“有為"七略助推名班主任工作室發(fā)展的長青法則

從一所中學(xué)的普通班主任，成長為一名省名班主任工作室主持人一—這些年，放在歷史長河中，不過是彈指一揮間。但是，對(duì)我的教育生涯而言，卻是一段從青澀到成熟、從探索到引領(lǐng)的漫長跋涉，也是一次痛并快樂的華麗蝶變。

回首來時(shí)路，名班主任工作室的運(yùn)營，可謂道阻且長，充滿了困難和挑戰(zhàn)。運(yùn)營過程中，工作室應(yīng)該“從何處著力、借力"“從何處蓄力、發(fā)力”，帶領(lǐng)這支班主任隊(duì)伍做到“人不散、隊(duì)不亂、不走丟、不掉鏈”，始終穩(wěn)健前行、眾行致遠(yuǎn)呢？在此，我結(jié)合這8年來的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，從七個(gè)維度探討名班主任工作室的運(yùn)營之道，以供同人借鑒。（剩余3547字）