研究生“數(shù)字圖像處理”課程教學(xué)的研究與探索

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摘要：數(shù)字圖像處理作為一門技術(shù)密集型學(xué)科，在研究生教育中占有重要地位。隨著科技的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)模式往往難以滿足學(xué)生對實際操作和問題解決能力的需求。采用工程案例的教學(xué)模式，能夠更好地適應(yīng)數(shù)字圖像處理領(lǐng)域的特點，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力并提高學(xué)生的實踐能力。本文闡述了在研究生“數(shù)字圖像處理”課程中采用案例教學(xué)法的教學(xué)改革，分析其必要性、實施過程，以及評估案例教學(xué)法對研究生學(xué)習(xí)數(shù)字圖像處理知識的成效，并提出相應(yīng)的教學(xué)改革建議。（剩余5219字）