基于“線上+線下”的學前教育專業(yè)混合式教學探究

打開文本圖片集

摘要：隨著教育信息化的不斷發(fā)展，混合式教學模式已經成為當下教學改革的一種重要模式。學前教育專業(yè)作為培養(yǎng)幼兒教師的重要陣地，在進行混合式教學的過程中也存在很多問題?；诖?，本文以學前教育專業(yè)為例，提出了混合式教學的概念及其內涵和特點，并分析了學前教育專業(yè)開展混合式教學存在的問題和原因，最后從課上、課下兩個方面探討了“線上+線下”背景下學前教育專業(yè)開展混合式教學模式的具體策略。（剩余5420字）