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摘 要:高等教育國際化是衡量一國大學(xué)水平的重要指標(biāo)和高等教育發(fā)展的必然趨勢。通過對國際化教育分層分析,本文定性和定量方法相結(jié)合進(jìn)行國際比較尋找成功共性,提出有針對性地開設(shè)國際化課程和招收學(xué)生的具體舉措。結(jié)合中國高等教育國際化發(fā)展中存在的問題,提出新發(fā)展格局下,應(yīng)堅(jiān)持教育對外開放,堅(jiān)持“三全育人”,順應(yīng)高等教育教學(xué)國際化和智能化發(fā)展趨勢,促進(jìn)省域高校國際化教學(xué)資源共享,促進(jìn)財(cái)經(jīng)類國際化課程建設(shè),推動內(nèi)涵式發(fā)展,提升國際競爭力。(剩余5712字)
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新發(fā)展格局下財(cái)經(jīng)類高校教育國際化發(fā)展的一點(diǎn)思考
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