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摘 要:2024年,中國藝術(shù)學(xué)界圍繞建構(gòu)自主知識體系展開了多層次、多維度的深入探索。在藝術(shù)學(xué)科理論層面,圍繞藝術(shù)學(xué)“三大體系”建設(shè)、學(xué)科發(fā)展歷程與現(xiàn)存問題的反思,以及藝術(shù)理論與藝術(shù)史之間關(guān)系的探討,為推進(jìn)學(xué)科建設(shè)提供了深厚而積極的理論支撐。在藝術(shù)基礎(chǔ)理論層面,中國傳統(tǒng)藝術(shù)的當(dāng)代轉(zhuǎn)型,以及對近現(xiàn)代藝術(shù)理論資源的系統(tǒng)發(fā)掘,成為中國藝術(shù)理論研究的核心議題。(剩余17069字)
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2024藝術(shù)理論:中國藝術(shù)學(xué)自主知識體系的建構(gòu)
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