高階能力導(dǎo)向下的《應(yīng)用寫作》混合教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

摘要：在數(shù)字教育的背景下，新技術(shù)重塑了學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式，混合教學(xué)模式成為教育領(lǐng)域的新常態(tài)。本文以通識(shí)課程《應(yīng)用寫作》為研究對(duì)象，結(jié)合在線教育平臺(tái)―― 超星學(xué)習(xí)通的實(shí)踐，探索高階能力導(dǎo)向下的混合式教學(xué)設(shè)計(jì)，以期為混合教學(xué)實(shí)踐者提供借鑒。

關(guān)鍵詞：高階能力；應(yīng)用寫作；教學(xué)設(shè)計(jì)

引言

在網(wǎng)絡(luò)化和移動(dòng)化的推動(dòng)下，技術(shù)與教育不斷融合，引來(lái)學(xué)習(xí)方式和教育生態(tài)的深度變革。（剩余5251字）