高職《語文》助力 鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)

鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)工作無疑是落實(shí)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵一環(huán)，高職院校作為人才培養(yǎng)的主力軍之一，理應(yīng)實(shí)現(xiàn)融學(xué)科教育，職業(yè)技能教育為一體，潛移默化的實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。以《語文》為例，教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀，教會學(xué)生為人處世，落實(shí)人文教育理念，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)。基于助力鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)，高職院校應(yīng)轉(zhuǎn)變教育戰(zhàn)略，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。（剩余5433字）