初中社會(huì)性科學(xué)議題跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)

——以“海洋教育系列課程－填海造陸”議題為例

打開文本圖片集

社會(huì)性科學(xué)議題因注重構(gòu)建有效建模、推理與論證等科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在參與討論社會(huì)問(wèn)題與決策議題解決方案的過(guò)程中提升科學(xué)認(rèn)知與倫理道德水平，從而促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的整合性發(fā)展[1]。

活動(dòng)背景

威海地處山東半島最東端，北、東、南三面瀕臨黃海，海岸線綿長(zhǎng)，達(dá)985.9 千米。具有山海相依、島灣相映、河流縱橫的地理地貌，海洋資源豐富，自然景觀與人文景觀相互映襯，地域特色鮮明。（剩余3730字）