在沖突的建構(gòu)與解構(gòu)中優(yōu)化讀后續(xù)寫情節(jié)設(shè)計

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2016年10月浙江省英語高考率先使用讀后續(xù)寫題型，2020年6月新高考全國卷也增加了該題型。該題型要求學(xué)生根據(jù)給定的閱讀材料和兩段段首語進行續(xù)寫，將原文發(fā)展成一篇與給定材料有邏輯銜接，情節(jié)和結(jié)構(gòu)完成的短文。

但受限于語言能力，學(xué)生面對讀后續(xù)寫時往往不知道寫什么、怎么寫，進而對讀后續(xù)寫產(chǎn)生畏懼心理。（剩余10491字）