把握命題趨勢(shì) 回歸語文課本

——對(duì)近三年高考文言文閱讀的考情分析及啟示

一直以來，文言文閱讀都是高考語文試題中非常重要的一個(gè)板塊。近幾年高考文言文閱讀的考查內(nèi)容和形式依舊呈現(xiàn)出穩(wěn)中求變的特點(diǎn)。不論試題怎么變化，但萬變不離其宗，在遵循課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，考題設(shè)置往往會(huì)直接或間接地關(guān)聯(lián)課本內(nèi)容，以此彰顯高考評(píng)價(jià)體系中“引導(dǎo)教學(xué)”的功能?；诖耍哟髮?duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固練習(xí)，全面靈活地運(yùn)用課本知識(shí)，提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，是語文學(xué)習(xí)和備考的重中之重。（剩余5364字）