新時代法治教育人才培養(yǎng)的理論反思與體系構(gòu)建

關(guān)鍵詞：法學(xué)教育 法治教育 法治素養(yǎng) 法治教育人才共同體

法治教育是一個相對寬泛的概念，通常指有目的地提高非法律專業(yè)的人的法治素養(yǎng)，使其知法、尊法、守法，形成對法治的認(rèn)同和堅定信仰，具備自覺運用法律手段解決社會生活問題能力的教育活動。與專業(yè)、系統(tǒng)的法學(xué)教育相比，法治教育在教育主體、對象、內(nèi)容、方法等方面，均具有較強的開放性，既可能表現(xiàn)為國家、社會面向一切有接受教育能力的公民進(jìn)行法律知識普及、法治文化傳播，又可能表現(xiàn)為學(xué)校、家庭針對青少年學(xué)生等特定群體進(jìn)行法治思維訓(xùn)練、法治習(xí)慣培養(yǎng)。（剩余14832字）