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“雙減”背景下小學(xué)教師在職培訓(xùn)的改進(jìn)策略

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摘要：“雙減”政策的出臺對教育和教師提出了新要求：教育要尊重規(guī)律，教師要增強(qiáng)教育理念和情懷，提升立德樹人責(zé)任感，有效改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在此背景下，改進(jìn)小學(xué)教師培訓(xùn)，應(yīng)從以下三方面著手：改革培訓(xùn)內(nèi)容，有效提升教師綜合素養(yǎng)；改革培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)針對性；改革培訓(xùn)組織方式，增強(qiáng)培訓(xùn)真實(shí)場景的效果。（剩余6386字）

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