第一、二課堂深度融合下的陶瓷設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)路徑探析

摘 要：第一、二課堂深度融合對(duì)于陶瓷設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)具有重要意義，但在當(dāng)前存在著一些問(wèn)題，包括缺乏融合機(jī)制、缺乏師資力量、缺乏支持等，可以在教學(xué)理念、教學(xué)體系、管理制度等各方面采取行之有效的路徑。

關(guān)鍵詞：第一課堂；第二課堂；深度融合；陶瓷設(shè)計(jì)專業(yè)；創(chuàng)新能力

1 前言

自古以來(lái)，陶瓷是中華文明的重要象征之一，有著非常悠久的陶瓷歷史文化。（剩余4301字）