職教破局

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今年，對(duì)職業(yè)教育領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，最大的新聞無(wú)疑是新修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》（簡(jiǎn)稱(chēng)新職教法）于5月1日正式施行。

人才的成長(zhǎng)離不開(kāi)教育。職業(yè)教育作為國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，同樣承擔(dān)著為國(guó)育人的重任。職業(yè)教育的變革已經(jīng)啟幕，當(dāng)下及今后，中職、高職院校如何順應(yīng)社會(huì)所需，提供個(gè)性化、高質(zhì)量的職業(yè)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才？這些院校的學(xué)生有哪些成長(zhǎng)路徑？

貫通人才培養(yǎng)體系，

打造職業(yè)教育“直通車(chē)”

7月12日，南京市中招第一批次錄取正在進(jìn)行中，一則報(bào)考信息引來(lái)眾多關(guān)注。（剩余6843字）