領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)藝術(shù)

管理心理學(xué)認(rèn)為，激勵(lì)是一門領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)加強(qiáng)這種藝術(shù)的修養(yǎng)，充分運(yùn)用動機(jī)激發(fā)原理，最大限度地發(fā)揮下屬的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

——日常交往中，融通式激勵(lì)。任何一個(gè)層次的領(lǐng)導(dǎo)者，對其下屬來說，都是平等的，他們之間只是分工不同，而無高低貴賤之分。只有把雙方放在一個(gè)水平線上，才能情感融洽、信息暢通。（剩余622字）