理解反復(fù)敘事 建構(gòu)系統(tǒng)思維

——《皇帝的新裝》課堂實(shí)錄

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一、快速閱讀，概括復(fù)述

師：這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)安徒生的《皇帝的新裝》，看看這個(gè)故事與我們小時(shí)候聽過的其他故事有什么不一樣。請(qǐng)大家快速閱讀，思考：本文主要講了一件什么事？試著用簡要的語言復(fù)述這個(gè)故事。

PPT出示：

快速閱讀，思考：本文主要講了一件什么事？試著用簡要的語言復(fù)述這個(gè)故事。（尋找關(guān)鍵詞句，全神貫注，從頭到尾快速閱讀課文，不回看，不指讀）

（學(xué)生分享略）

二、聚焦想象聯(lián)想，明確虛構(gòu)文體的特點(diǎn)

師：雖然時(shí)間短，但大家的復(fù)述非常棒。（剩余7847字）