職業(yè)本科院校公共體育課程的設(shè)置研究

摘要：在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育背景下，職業(yè)本科院校公共體育課程的科學(xué)設(shè)置，是有促進(jìn)職業(yè)本科院校全面落實(shí)立德樹人，為國(guó)家培養(yǎng)身體健康高素質(zhì)人才的重要保障。為此，文章采用文獻(xiàn)資料法等研究方法，對(duì)職業(yè)本科院校公共體育課程的設(shè)置展開(kāi)研究。先分析了公共體育課程在職業(yè)本科教育中的作用以及當(dāng)前職業(yè)本科院校公共體育課程設(shè)置存在的主要問(wèn)題，然后有針對(duì)性地提出了通過(guò)突出職業(yè)性和實(shí)用性、強(qiáng)化產(chǎn)教融合、創(chuàng)新教學(xué)模式、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和考核等，來(lái)進(jìn)行職業(yè)本科院校公共體育課程的設(shè)置優(yōu)化，旨為能有效提高職業(yè)本科院校公共體育課程教學(xué)的質(zhì)量和效果，為國(guó)家培養(yǎng)出更多的身體健康的高素質(zhì)職業(yè)性人才。（剩余7707字）