高校健美操非言語教學(xué)體系構(gòu)建與教學(xué)實施策略探究

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作者簡介：李愛霞（1976.9），女，漢族，海南樂東人，本科學(xué)士，副教授，研究方向：體育教育

基金項目：

海口經(jīng)濟學(xué)院2022年度校級教育教學(xué)改革研究項目：高校實踐課健美操非語言性教學(xué)方法的運用研究（編號Hjyj2022048）

摘要：學(xué)生藝術(shù)感染力、表現(xiàn)力和創(chuàng)編能力的欠缺是當(dāng)前高校健美操教學(xué)面臨的主要教學(xué)瓶頸。（剩余7260字）