綜合素養(yǎng)語境下高校音樂表演專業(yè)建設的認識與實踐

［摘 要］ 在高校音樂表演專業(yè)建設中，綜合素養(yǎng)既指向于學生，又指向于教師。就綜合素養(yǎng)的范疇看，體現(xiàn)在人文情懷素養(yǎng)、審美實踐素養(yǎng)、表演技術(shù)素養(yǎng)和音樂分析素養(yǎng)四個方面。從綜合素養(yǎng)語境下高校音樂表演專業(yè)建設方面看，需要注重課程建設、專業(yè)教師隊伍建設、學生自我管理建設和教學評價建設，從而起到優(yōu)化與完善表演課程、提高教師教育教學水平、創(chuàng)新應用教學評價體系的作用。（剩余6068字）