高校器樂專業(yè)課程改革研究
——基于實踐性音樂教育視野
摘 要：實踐性音樂教育囊括了審美主義音樂教育內容，所以它是一種典型的藝術教育形式。這種思維理念下的音樂教育非常注重過程性與多元性。在實踐性音樂教育視野下探討目前國內高校的器樂專業(yè)課程改革，從過程性、多元性角度展開細化研究，探索高校器樂專業(yè)的課程改革進程以及要點。
關鍵詞：高校器樂專業(yè)；課程改革；實踐性音樂教育
注：本文系惠州學院2023年高等教育教學改革項目“實踐性音樂教育哲學視野下的高校器樂專業(yè)課程改革與研究”研究成果。（剩余4899字）