基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的高職院校舞蹈教學(xué)改革探究

摘 要：近年來(lái)，高職舞蹈專業(yè)迅速發(fā)展，已成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。為使學(xué)生掌握舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)，提高舞蹈技能，并具備持續(xù)的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力，高職舞蹈課程進(jìn)行了翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)改革。傳統(tǒng)的高職教學(xué)模式很難發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，導(dǎo)致學(xué)生不能完全掌握舞蹈技能，學(xué)習(xí)效率不高，這使得教學(xué)效率低下，教學(xué)效果微乎其微。因此，高職舞蹈課程改革迫在眉睫。（剩余4705字）