5A教學(xué)模式聯(lián)合動(dòng)態(tài)性反饋在達(dá)芬奇機(jī)器人護(hù)士帶教中的應(yīng)用分析

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摘要 目的：探究基于“分析、目標(biāo)、實(shí)踐、評(píng)價(jià)和進(jìn)步”的5A教學(xué)模式配合動(dòng)態(tài)性反饋在達(dá)芬奇機(jī)器人手術(shù)護(hù)理帶教中的應(yīng)用效果。方法：選取具有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)且需要進(jìn)一步進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)的手術(shù)室護(hù)士98例，采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法隨機(jī)分配至常規(guī)組與5A組，每組各49例，常規(guī)組實(shí)施傳統(tǒng)規(guī)培教學(xué)，5A組實(shí)施5A教學(xué)模式聯(lián)合動(dòng)態(tài)性反饋教學(xué)。（剩余10355字）