水稻產(chǎn)業(yè)國(guó)際化背景下的英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式研究

摘  要：水稻產(chǎn)業(yè)國(guó)際化背景催生了全新需求的人才，英語(yǔ)從傳統(tǒng)的語(yǔ)言交流工具擴(kuò)展為專業(yè)溝通的核心工具，因此人才培養(yǎng)不僅需要培養(yǎng)其扎實(shí)的基礎(chǔ)英語(yǔ)技能，還要求其對(duì)行業(yè)專屬詞匯有深度理解，模擬真實(shí)場(chǎng)景的實(shí)踐教學(xué)，以進(jìn)一步提升人才跨文化溝通的綜合能力。課程設(shè)計(jì)通過(guò)優(yōu)化基礎(chǔ)，結(jié)合線上線下的混合教學(xué)以及合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生從多維度提升語(yǔ)言實(shí)用性。（剩余5754字）