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融入水稻種植項目的勞動教育實踐

——探索大學生實踐能力提升的新路徑

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摘  要：隨著高等教育的普及和社會對人才綜合素質要求的日益提高，傳統(tǒng)的理論教學已難以滿足培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力人才的需求。作為教育體系的重要組成部分，勞動教育對于促進大學生樹立正確的勞動觀念、提升動手能力和團隊協(xié)作能力具有重要意義。旨在探討將水稻種植項目融入高校勞動教育實踐中的創(chuàng)新模式，分析其對大學生實踐能力提升的具體作用，并提出實施策略與優(yōu)化路徑，以期為高校勞動教育改革和大學生綜合素質培養(yǎng)提供新的思路與參考。（剩余5086字）

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