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為何日本未能成為全球學術中心

——從諾貝爾獎成就看其局限

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摘 要 本文探討了日本未能成為全球學術中心的多維原因。研究發(fā)現(xiàn)，日本在明治維新期間通過模仿歐美模式快速實現(xiàn)了高等教育近代化，過度依賴外來經驗卻削弱了自主創(chuàng)新能力，未能形成深厚的學術傳統(tǒng);戰(zhàn)后經濟復興時期，科研重點轉向產業(yè)技術應用，基礎研究投入長期不足，限制了科技突破和知識積累。此外，科研經費分配偏向短期應用、資助來源單一，嚴重影響了學術研究的可持續(xù)性和靈活性。（剩余18972字）

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