互融共進(jìn)，向詩而雅：普通學(xué)校融合教育的文化浸潤

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【摘 要】 江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣白田小學(xué)打造學(xué)?！霸娧拧比诤辖逃幕?，確立“向詩而雅”的融合教育特色建設(shè)方向，創(chuàng)建詩性融合環(huán)境，建構(gòu)詩性融合課程，打造詩性融合社團(tuán)，以詩啟智，以詩導(dǎo)雅，尊重每一個(gè)生命的成長姿態(tài)，推動(dòng)特需兒童與普通兒童的融合，讓特需兒童得到最大化的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】 融合教育文化；融合校園環(huán)境；融合課程；融合社團(tuán)

【中圖分類號】 G760

融合教育主張?zhí)匦鑼W(xué)生與普通學(xué)生一起接受教育，最大限度地發(fā)揮特需學(xué)生的潛能，最終目的是要讓特需學(xué)生融入社會，獲得更美好的生活。（剩余1873字）