在學(xué)前教育中開展節(jié)水科普的實踐與啟示

——以長江水利委員會幼兒園為例

摘 要：節(jié)水科普是落實“節(jié)水優(yōu)先”的有效途徑。因受眾年齡小、學(xué)習(xí)理解能力有限，在學(xué)前教育中開展節(jié)水科普面臨著難以深入、時效性不強等難題。以長江水利委員會幼兒園節(jié)水科普實踐為例，剖析學(xué)前教育與節(jié)水科普的關(guān)系，闡明在學(xué)前教育中開展節(jié)水科普的作用和意義，系統(tǒng)總結(jié)學(xué)前教育階段提升節(jié)水科普實效的經(jīng)驗，為在學(xué)前教育中做好節(jié)水科普教育提供參考，也為做好豐水地區(qū)節(jié)水工作提供啟示。（剩余7759字）