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新時代基礎教育學術期刊的突破與轉(zhuǎn)向

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摘要：我國已轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，教育亦然，育人模式也在悄悄地轉(zhuǎn)向與重構。新時代的基礎教育學術期刊必須適應變革，把握方向，擔當新的歷史使命。本文以當前亟須破解的教育問題為導向，切中社會轉(zhuǎn)型的脈搏，聚焦時代發(fā)展對人才的需求，從教育結(jié)構、學習方式、課程設置、教科融合、教學創(chuàng)新、問題導向、弱勢扭轉(zhuǎn)和教學評價等八個方面，尋求問題解決方案。（剩余7731字）

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