民法典基本原則的課程思政案例教學(xué)探索

摘要：課程思政是解決法學(xué)教育重“器”輕“道”的有效途徑。因民法典基礎(chǔ)性法律和民法核心課的地位，民法教學(xué)應(yīng)該成為法學(xué)教育課程思政教學(xué)的主陣地。民法內(nèi)容龐雜，特以民法典基本原則的課程思政教學(xué)為例，充分挖掘與民法典基本原則具有高度一致性的弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的思政因素，點(diǎn)明它們共同的道德基礎(chǔ)和價(jià)值取向，同時(shí)引入弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典型案例，講明案例背后的法律規(guī)范與價(jià)值規(guī)范的一致性，探索民法典基本原則、社會(huì)主義核心價(jià)值觀及其案例有機(jī)融合的案例教學(xué)法，才能起到課程思政良好育人效果。（剩余13131字）