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老年教育學習成果存儲、認證與應用機制研究

——以長三角地區(qū)學分銀行實踐為例

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摘要：老年教育是終身教育體系的重要組成部分。老年學習成果存儲、認證與應用是激發(fā)老年終身學習的有效手段?；诮K身學習、老年學習成果內涵，理清老年學習成果的存儲、認證與應用和終身學習的關系，探索長三角地區(qū)學分銀行老年學習成果存儲、認證與應用機制及行動結果，找出長三角實踐中存在的問題，并提出機制應用建議，以期為老年學習成果的存儲、認證與應用提供參考。（剩余13438字）

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