媒介建構(gòu)視角下的新兒童觀實(shí)踐

——以《兒童世界》（上海1922）為案例

摘要：以《兒童世界》（上海1922）為案例，探究其中的新兒童觀實(shí)踐，解讀五四時(shí)期兒童身份的媒介建構(gòu)過(guò)程，揭示兒童報(bào)刊對(duì)兒童身份轉(zhuǎn)變的重要作用。文章通過(guò)梳理史料對(duì)《兒童世界》的辦刊活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并以媒介建構(gòu)的視角分析兒童身份的書(shū)寫(xiě)。研究發(fā)現(xiàn)，《兒童世界》堅(jiān)持“兒童本位論”的辦刊立場(chǎng)，深入挖掘上乘內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)版式，形成了獨(dú)特的兒童身份書(shū)寫(xiě)空間，并從個(gè)人、群體、社會(huì)三個(gè)層次形塑了兒童的多重身份，兒童在參與新兒童觀的傳播實(shí)踐中，獲得自我成長(zhǎng)與解放。（剩余10035字）