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[摘要]新聞傳播學(xué)科一直在積極探尋將思政元素與專業(yè)特點相結(jié)合,實現(xiàn)“有機融入”。然而,目前的實踐與成果主要聚焦理論類課程,對實踐類課程中課程思政的建設(shè)探討相對較少。文章基于科學(xué)挖掘思政元素的三重邏輯,分析閩南師范大學(xué)融媒體工作坊的教學(xué)流程,并借助“有機融入”的三個步驟以及一個關(guān)鍵轉(zhuǎn)化機制,探索一條將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)融為一體的創(chuàng)新育人路徑。(剩余4883字)
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融合新聞實務(wù)教學(xué)融入思政元素的創(chuàng)新路徑
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