高校思想政治教育話語權(quán)提升策略

——基于00后大學(xué)生話語表達(dá)特點(diǎn)

[摘要]數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、碎片化的媒介環(huán)境促成00后大學(xué)生話語表達(dá)具有“觀念認(rèn)知多元、表達(dá)方式巧借信息技術(shù)、話語風(fēng)格娛樂化和圈層化”的特點(diǎn)，給思想政治教育話語的權(quán)威性與嚴(yán)肅性帶來一定挑戰(zhàn)。因此，文章從創(chuàng)新話語介體，提升話語生產(chǎn)與轉(zhuǎn)譯創(chuàng)新能力;關(guān)注學(xué)生主體需求，用真情實(shí)意為話語傳達(dá)賦能;注重議題引導(dǎo)，搭建輻射師生的深度對話平臺等維度，探索高校思想政治教育話語權(quán)的提升策略。（剩余4862字）