數(shù)字時代背景下校園閱讀數(shù)智化解決方案

——以“鳳凰趣悅讀”項目為例

【摘 要】伴隨信息技術的快速發(fā)展，大眾閱讀方式正發(fā)生巨大變化，閱讀活動逐步向數(shù)字化、平臺化、智能化轉(zhuǎn)變，不斷沖擊傳統(tǒng)閱讀模式。閱讀作為學生重要的學習途徑之一，其數(shù)智化發(fā)展對學生的學習成長將產(chǎn)生深刻影響。分析當前學生閱讀活動的局限性，以及推動校園閱讀數(shù)智化的意義，結(jié)合“鳳凰趣悅讀”項目剖析當前校園閱讀數(shù)智化所面臨的主要挑戰(zhàn)，探討校園閱讀產(chǎn)品的數(shù)智化對策和可行路徑，可為我國校園閱讀的未來發(fā)展提供有益借鑒。（剩余6172字）