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【導(dǎo)讀】本文旨在通過考察《點(diǎn)石齋畫報(bào)》(1884—1898年)與《啟蒙畫報(bào)》(1902—1903年),分析兩種畫報(bào)中的兒童形象及晚清社會(huì)的兒童觀,并研究“救亡圖存”等國(guó)家意志逐步下沉至兒童群體的方式與進(jìn)程。
一、畫報(bào)中的神童宣揚(yáng)
“與眾不同”通常是追憶偉人幼時(shí)特征的經(jīng)典范式,“神童”的天賦通常與識(shí)字能力關(guān)聯(lián)。(剩余4268字)
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圖像世界里的童年變化
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