主持人語

青年郭沫若在四川求學成長的歲月，正值中學與西學砥礪、舊學與新學斗妍的時代，知識的激增已遠超經(jīng)史子集之范疇，其中不乏別開生面、石破天驚的論斷，這些見解乃數(shù)千年來所未有，即便是飽學之士、資深儒者也未曾涉獵。郭沫若在為廖平今文經(jīng)學所吸引崇拜的同時，又對外面的世界充滿好奇和探索的強烈欲望。在近代蜀學的滋養(yǎng)下，他對儒釋道三教和合的傳統(tǒng)文化有著深刻的領悟，興機觸發(fā)便可“醉眼欲窮天下勢，攬衣直上最高臺”，高臺之上更有“大叫狂生郭八來，但聽山壑呼長諾”壯志豪情，然而現(xiàn)實畢竟“烽火滿目，荊棘叢生，時局滄桑，一日千變”，日漸式微的儒家理想在“黑鐵主義”“武力強權”之下難以維持，但青年郭沫若在對新理論新思想新主義充滿渴望的同時，仍希望“同胞齊努力，愿漢家四百兆數(shù)之文明上族，演出這般事業(yè)來！”這便是有為青年在面對民族國家危機時矛盾迷茫而又奮發(fā)踔厲的精神姿態(tài)，從某種意義上說，后來郭沫若赴日留學、棄醫(yī)從文、投筆從戎、歸國抗戰(zhàn)等重大人生選擇的背后，都可以看到他青年時代精神追求的縮影。（剩余1087字）