高校融入全球知識(shí)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)業(yè)研究：基于區(qū)位優(yōu)勢(shì)和國(guó)際合作機(jī)制的視角

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摘要：文章從高校融入全球知識(shí)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)業(yè)的視角進(jìn)行探究，結(jié)合相關(guān)案例，運(yùn)用區(qū)位優(yōu)勢(shì)理論、國(guó)際合作機(jī)制理論進(jìn)行分析研究，得出我國(guó)高校融入國(guó)際知識(shí)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)業(yè)孵化的實(shí)踐路徑。這一研究的理論意義在于：拓寬和加深對(duì)我國(guó)高校融入全球知識(shí)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)，為有效提升我國(guó)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)能力提供理論研究?jī)?nèi)容。現(xiàn)實(shí)意義在于：減少我國(guó)高校融入全球知識(shí)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)業(yè)孵化過(guò)程中的外部不利影響，對(duì)實(shí)踐進(jìn)程進(jìn)行一定的預(yù)判，進(jìn)而增強(qiáng)我國(guó)高校融入全球知識(shí)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)業(yè)孵化的信心和決心。（剩余10009字）