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新時代高校治理現(xiàn)代化的動力機(jī)制變革及促進(jìn)舉措探析

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摘 要：中華人民共和國成立以來，我國高校管理模式經(jīng)歷了傳統(tǒng)行政管理、新公共管理階段，目前進(jìn)入新公共治理變革時代。在每一階段，相應(yīng)存在不同的實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的動力機(jī)制。從新公共治理角度來看，新時代高校辦學(xué)成效的生成與提升，需要高校內(nèi)外部多元主體持續(xù)共治，其中促進(jìn)動力機(jī)制由類似列車的“動集模式”轉(zhuǎn)為“動分模式”，提升多元主體參與教育事業(yè)的能力尤為重要。（剩余10442字）

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